目的 探究系统健康教育护理在膝关节炎护理中的应用价值.方法 选取 2022 年 1月至 2024 年 1 月时间段在我院的 70例膝关节炎患者作为研究对象,依据随机抽签法将患者分成对照组和观察组,每组各35例.对照组采取常规护理;观察组采取系统健康教育护理.分析比较两组的负面情绪[SAS、SDS量表]、疼痛[视觉模拟评分量表(VAS)]、疾病知识认知水平、膝关节功能(Lequesne评分).结果 护理后,观察组的SAS、SDS评分及VAS疼痛评分均显著低于对照组(P<0.05).护理后,观察组的疾病认知水平评分显著高于对照组(P<0.05).观察组的Lequesne膝关节功能评分显著高于对照组(P<0.05).结论系统健康教育护理能改善膝关节炎患者的负性情绪,减轻其疼痛感,改善膝关节功能.