目的 观察网络团体认知行为联合强化宣教对阴道炎患者遵医行为的影响.方法 选取2023年1月至2024年6月期间本院收治的符合条件的82例阴道炎患者作为研究对象.随机将患者分为对照组和观察组,每组各41例.对照组采用常规健康教育;观察组采用网络团体认知行为联合强化宣教.评估对比两组的遵医行为、自我管理能力以及心理状态.结果 干预后,观察组的自我概念、自护责任感、健康知识水平、自护技能各项自我管理能力评分均显著高于对照组(P<0.05).观察组的遵医率显著高于对照组(P<0.05).观察组的乐观、坚韧、力量评分各项心理状态评分均比对照组显著提高(P<0.05).结论 对阴道炎患者采用网络团体认知行为联合强化宣教,可提高遵医行为,改善患者的心理状态,提升患者自我管理能力.