目的 分析不同护理健康教育方式对门诊胃肠镜检查前肠道准备效果的影响。方法 选取 2023 年 1 月至 2023 年 12 月期 间于本院门诊部进行胃肠镜检查的 80 例患者作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组各 40 例。对 照组采用常规护理健康教育；观察组采用多元化护理健康教育。分析对比两组的肠道准备依从性、肠道清洁度优良率及不良反 应发生率。结果 护理前，两组的肠道准备依从性评分无显著差异（P>0.05）。护理后，观察组的肠道准备依从性评分显著高于 对照组（P<0.05）。观察组的肠道清洁度优良率显著高于对照组（P<0.05）。观察组的不良反应发生率显著低于对照组（P<0.05）。 结论 对门诊胃肠镜检查患者采用多元化护理健康教育，能提高患者的肠道准备依从性，提升患者检查前肠道准备效果，降低 检查后的不良反应发生率。 关键词：不同护理健康教育方