目的 探究心理护理联合健康教育对老年高血压患者降压效果及自我护理效能的影响。方法 选取 2022 年 8 月至 2023 年 2 月于我院就诊的 65-80 岁高血压患者 100 例作为研究对象。依据护理方法不同将患者分为观察组与对照组，每组各 50 例。， 对照组采用传统护理。观察组使用心理护理联合健康教育。比较两组的血压，自我护理效能，生活质量和满意度。结果 观察 组患者的收缩压与舒张压水平显著低于对照组（P<0.05）。观察组的自我护理评分显著高于对照组（P<0.05）。 观察组患者的生 活质量水平显著高于对照组（P<0.05）。观察组患者的治疗满意度水平显著高于对照组（P<0.05）。结论 心理护理联合健康教育 相比于传统护理可显著降低老年高血压患者的血压水平，提升患者自我护理效能。