目的 研究产房助产过程应用认知行为训练和心理护理的效果。方法 选取 2020 年 1 月至 2022 年 2 月本院收治的产妇 256 例作为研究对象。采用随机分组方法分为对照组和观察组，每组各 128 例。对照组采用常规护理，观察组采用认知行为训练和 心理护理。比较两组产妇分娩的产程时间、心理状态以及满意度。结果 观察组第一产程、第二产程、第三产程时间均显著短 于对照组（P<0.05）。两组护理前的心理状态无显著差异（P>0.05）。护理后的焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS） 评分均显著低于护理前（P<0.05），并且观察组显著低于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度为 95.31%，显著高于对照组 的 74.22%（P<0.05）。结论 在产房助产过程中，应用认知行为训练和心理护理，能够缩短产程时间，改善心理状态，提升护 理满意度。