目的 探讨家长参与下互动式护理模式对小儿哮喘吸入剂治疗效果的影响。方法 纳入 2019 年 1 月至 2021 年 1 月支气管 哮喘患儿 74 例作为研究对象。随机分为对照组和干预组，每组各 37 例。对照组予以常规吸入剂用药指导，干预组予以家长参 与下互动式护理模式。观察对比两组吸入剂使用相关知识掌握情况、哮喘吸入剂不正确使用情况和满意度。结果 干预组吸入 剂使用相关知识掌握情况优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。干预组吸入剂不正确使用率（2.70%）低于对照组（18.92%）， 差异有统计学意义（P＜0.05）。干预组的护理满意度为 100.00%，显著高于对照组的 86.49%（P＜0.05）。结论 家长参与下互 动式护理模式可以促进吸入剂使用相关知识掌握，促进小儿哮喘吸入剂的正确使用，提高护理满意度高，值得推广。