目的 研究分析护患沟通技巧在学龄前支气管肺炎患儿护理中的应用效果。方法 选取我院 2020 年 3 月到 2021 年 3 月收治的 156 例学龄期支气管肺炎患者为研究对象，随机分为对照组和 观察组，每组各 78 例。对照组采用常规护理干预，观察组采用护患沟通技巧护理干预的方法。 分析对比患儿的疾病转归情况、肺功能、血气指标、护理满意度以及患儿依从性。结果 观察组 疾病转归情况、肺功能情况、血气情况均较对照组有显著改善（P<0.05）。观察组的护理满意度 和患儿依从性均显著高于对照组（P<0.05）。结论 对于学龄期支气管患儿采用护患沟通护理， 可以增加患儿对护理工作的依从性，有效提高患儿家属的护理满意度，更好地改善学龄期支气管 肺炎患儿的病情。